DSE歷史科 (中國) 五四運動及新文化運動
辛亥革命成功後袁世凱威脅溥儀退位導致清政府滅亡並換取了臨時大總統一職，但袁世凱全無走向現化化的想法，反而被權力誘惑而企圖復辟帝制，遭全國反對後被逼放棄，最終於1916年病逝。袁世凱死後北洋艦隊變得群龍無首，分裂成多個不同派系，中國自1916-1928年正式進入軍閥割據的年代。其後蔣介石組織國民革命軍北伐，並成功於1928年成功統一，南京政府展開全面管治，並推行各種不同的現代化改革以振興疲弱的中國。
值得一提的是在1912-1928年期間，中國發生了三件比較大形的事件，分別是中國參加一次大戰，新文化運動以及五四運動(1919年)，五四運動被後人認為是中國首先出現反帝制及反封建的群眾運動，對中國日後發展有極之深刻的影響，以下將簡單介紹五四運動的經過及影響。
五四運動及新文化運動：
· 前文提及中國在1917年參加一次大戰，其後協約國勝出，中國理應是戰勝國之一，但在巴黎和會上卻得不到戰勝國應有的待遇及地位，例如中國代表團在巴黎和會中提出廢取曾簽訂的不平等條約的某些要求，取消段琪瑞與日本簽訂的「二十一條」。可是三巨頭不但沒有答應這些條件，反而把德國在中國山東的權益送給日本。中國在此次外交上的失敗直接導致五四運動出現。
· 當時以北京大學為首的學生代表於天安門聚集示威，提出口號「外爭國權，內除國賊」等口號，呼籲抵制日貨，並火燒曹汝霖住宅，事件演變成全國運動。
· 而新文化運動則始於1915年，以德先生「民主」及賽先生「科學」為主，主張破舊立新，反對舊有封建制度，以及大力引進西方民主自由思想。新文化運動及五四運動可謂互相推動及影響，它們大為打破舊有中國人的思想，為日後南京政府推動現代化鋪路。
影響：
政治：
· 打破了中國人政治冷感的問題：由學生發起的運動最後引發全國性運動，是中國首次出現最大形的反帝制反封建群眾運動，令中國人民明白他們有權利增取自己的權益，例如很多中國人民成立大大小小的組織爭取自己的權益，很多工人相繼發起罷工支持（上海約有七萬名工人罷工），令他們明白舊有的帝制及舊思想已經不合時宜。
· 為南京政府日後推行的政治現代化而鋪路：五四運動間接使新民化運動更為普及化，德先生代表「民主」而賽先生代表「科學」，許多知識份子不斷向人民宣揚西方民主自由的可貴，以及提出「打倒孔家店」，反對舊有制度，文化及思想，令許多中國人民接觸民主思想，有助南京政府在1928年後推行的政治現代化措施。
社會：
· 教育現代化：受到西方男女平等思想影響下令女權大大提高，不少大學例如北京大學及嶺南大學皆開始招收女學生。在1921年政府更參考美國學制為藍本，推行初中四年，高中兩年及大學六年的教育制度。學校更提倡以白話文教學，有助新思想的傳播。
· 思想開放：除了女權提升外，中國人民亦開始明白自由的可貴，逐漸打破舊有帝制，重視人人平等及男女平等。
文化：
· 在五四運動後，中國出現了約四十個新興的文藝社團，為中國文化帶來新元素。而且在破舊立新的思想感染下，中國人民對傳統文化變得厭惡，大力抨擊儒家思想，更提出「打倒孔家店」等口號，令中國傳統文化首次得到衝擊
外交：
· 值得一提的是，雖然中國在1921-22年華盛頓會議提出「十項原則」，日本答應把青島歸還中國，但膠濟鐵路仍由日本人控制，而且日本亦加速對中國的入侵，因此中國外交的軟弱並沒太大改變。
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