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2015年5月31日星期日
DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 ESSAY Q.3
DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 ESSAY Q.3
「只有透過衝突和流血，方可達政獨立。」此說是否適合於第二次世界大戰後東南亞的獨立運動？試解釋你的看法。
注意1: 題目列明時段是第二次世界大戰後，例子遍佈二次世界大戰後多個時段會更有說服力。
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注意2: 題目關鍵字是「只有」。好多同學仔忽略左「只有」，其實同平時講既只有一樣意思，「唯一」咁解，因為獨立還有很多不同方法，例如宗主國枎植，或直接給予自治權。所以如果答同意，就唔係太岩。
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注意3: 討論衝突和流血以及和平方法兩種不同獨立手段的篇幅應大致相同，不應過份遍重其中一種方式。
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**此乃本人的建議答案，不是唯一答案**
立場：一定程度上同意「只有透過衝突和流血，方可達政獨立。」。
雖然一些東南亞國家透過武裝衝突而成功爭取獨立，但也有很多國家透過和平方式達致獨立，因此我只在一定程度上同意「只有透過衝突和流血，方可達政獨立」一說。
定義：「衝突和流血」指東南亞殖民國家進行武裝衝突以達政脫離殖民地。
1)
事實上，由於其宗主國不願放棄既有的殖民地統治權及利益，一些東南亞殖民國家必須進行武裝衝突，擊敗宗主國後才可正式達致獨立，例如印支那三國 (越南，寮國，東埔寨)及印度尼西亞。
印支那三國 (越南，寮國，東埔寨):
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二次大戰後，越南，寮國受大東亞共榮圈思想以及民族自立等思想影響而相繼宣佈獨立。但法國不願放棄其殖民利益，雙方於是爆發印度支那戰爭。
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1954年越南重挫法國，並借同年的日內瓦會議召開期間爭取獨立並取得成功。以北緯十七度為界分成南北越兩個政權。
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由於法國印度支那戰爭連連失利，寮國，東埔寨亦乘機宣佈獨立，並於1954年日內瓦會議取得其他國家的認可。
印度尼西亞：
荷蘭由於不肯放棄殖民利益，在印度尼西亞於1945年宣佈獨立後與印尼爆發長達四年及斷斷續續的戰爭。最後印尼成功於1949年獨立。
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2) 但是，一些國家 (例如菲律賓，緬甸，馬來亞，汶萊) 可以透過和平方法達致獨立，主要原因是其宗主國並不反對它們獨立，而且樂意協助它們達成自治。
菲律賓：（美國扶植當地政權過渡至成熟政府，其後獨立）
美國早於二次大戰前已承諾菲律賓允許獨立。在二次大戰後，由於之前建立的扶植政府培養出大量傑出的統治人才，而這些人才在二次大戰期間仍繼續執行職務。其後美國認為菲律賓已經有能力自治，因此於1946年允許菲律賓獨立。
緬甸（與英國協商自治）：
英國也是早於二次大戰前已經容許緬甸掌管內政，英國只管理其外交及國防事務，給予緬甸高度自治權。二次大戰後，緬甸派代表前往倫敦向英國要求獨立，而英國由於二戰導致經濟衰落，減少在殖民地的開支，因此同意讓緬甸獨立。
馬來亞（與英國協商自治）：
1951年起，英國逐步下放權力，給予馬來西亞自治權，例如推行民主選舉及改革政治制度，其後馬來亞於1957年得到英國同意後成功獨立。
**選答不同意也可**!!!
備注:
**東南亞相對日本，香港，中國出題一般較小，但內容不多，基本圍繞非殖民地化原因，獨立方法以及東盟三個主要課題為主，而且題目一般相對容易，建議同學仔不要忽略東南亞史實。**
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答題技巧補習班: 2015年5月30日星期六
DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 ESSAY Q.1
DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 ESSAY Q.1
「1980-2000年間，香港的政治發展主要由中國因素所塑成。」你是否同意？試解釋你的答案。
注意1: 注題目要求學生清楚表達出中國因素相對於其他因素而言對於香港政治發展的影響的相對重要性。屬於典型相對重要性題目 (有三種，這是其中一種)。根據考試報告，學生面對相對重要性題目時表現多數一般。但根據過往考評局經驗，相對重要性題目年年都會出！同學仔一定要熟悉點樣寫E種題型，同埋要識分唔同既相對重要性題目！
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注意2: 「主要」這個關鍵字跟「最」意思一樣。而「最」在2012年度論述題已經出過！
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注意3: 學生一定要進行比較，先可以推斷出中國因素係咪主要因素！
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注意4: 只可答同意或不同意，不可以以程度作答！
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同意1980-2000年間，香港的政治發展主要由中國因素所塑成。
中國因素:
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1984年「中英聯合聲明」：規定中國於1997年7月1日收回香港主權，並確立了「港人治港」，「一國兩制」等重要原則。
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中英聯合聲明後，由於必須在1997年前培育政治人才，達致港人治港的原則，因此港府推行多頂改革。
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例如：
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1984年《代議政制在香港進一步發展綠皮書》:諮詢公眾有關立法會民主化改革。
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1985年立法局首次間接選舉，產生出40%議員
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1991年舉行首次直接選舉，選出2/3議員
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**而且，1995年立法會未能有效過渡到1997年，而另外成立臨時立法會，亦可見中國背後影響香港的政治發展。**
其他因素，例如香港政黨影響以及英國因素對香港的政治發展也有深遠影響
香港政黨:
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教育程度提升後湧現了大量高學歷人士，他們要求擁有參政權。
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大量政黨成立，例如民協於1986年成立，民建聯成立於1992以及民主黨成立於1994年等。
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他們代表香港市民廣泛民意，要求政制民主化，包括地區及立法會。這些民意令港府逐步放寬政治權。
英國因素:
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在簽訂中英聯合聲明前，英國在知道中國有意收回香港後，已打算逐漸推行政治民主化，為撤出香港作好準備。
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例如：
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1980-81年發表《香港地方行政的模式綠皮書》以及《香港地方行政白皮書》,在地方層面上推行「代議制改革」方案。
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1982年，全港18個區議會推行首次普選。
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1983年市政局推行第一次普選。
比較：
1) 中國因素較香港政黨重要
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真正主導香港發展是中國，而政黨影響力遠不及中國。例如1995年立法會未能有效過渡到1997年，而另外成立臨時立法會。即使當時有很多政黨反對，例如民協，民主黨等，但仍未能阻止成立臨時主法會。
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政黨影響力不應被高估，事實上，政黨一直以來也爭取立法局民主化，但直至1980年代簽訂中英聯合聲明後港府才逐漸下放權力，由此可見政黨影響力不如想像中高。
2) 中國因素較英國因素重要
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英國在1980年代推行的民主及政制改革大部分也是建基於中英聯合聲明
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即使1984年前，也是因為英國知道中國有意收回香港。
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1980年代英國仍然未推行政制改革便是重要例子證明由於中國在1980年代發揮其影響力，才使英國逐漸推行政制改革，配合中英聯合聲明。
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DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 資料題Q.4
2015年5月26日星期二
DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 資料題Q.3
DSE history past paper 歷史科2013 試題建議答案 資料題Q.3
Q.3 (A)
注意1:學生宜從國際聯盟成立目的以及資料A的年份找出證據證明威爾遜正就國際聯盟發表演說。
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注意2:題目沒有標明「解釋」，可以只列明線索即可
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線索:
1. 「互相作出了莊嚴的承諾；永遠不會以武力侵略別國。」> 國際聯盟成立目的正是維持世界和平，避免下一次世界大戰。
2. 各國「團結起來」> 團結起來成立國際組織。
3. 無論發生何事，「都會把相互之間的分歧交給國際社會裁決」> 國際聯盟其中一個主要職責：解決各國紛爭。
Q.3 (B)
注意1:考評局曾多次指出考生混淆「態度」及「看法」。「看法」指作者對事件的意見，想法。而「態度」則是一個形容詞。
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注意2:漫畫出版年份及國家也有助學生分析作者立場或看法。
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根據資料F，作者看法是認為國際聯盟未能有效維持世界和平。
圖中代表國際聯盟的婦人嘗試喂墨索里尼吃安神藥，但墨索里尼表現抗拒，沒有跟從婦人的意思，而婦人則只合上雙眼，未有作其他措施令墨索里尼順從。反映出墨索里尼並不聽從國際聯盟的安撫，一意孤行繼續其擴張政策，可見國際聯盟未能有效維持世界和平。
Q.3 (C)
注意1: 「是否得以實現」可被理解為「是否成功」。
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注意2: 學生可以程度作答，例如「很小程度上得以實現」。
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注意3: 學生必須先指出威爾遜的願景是什麼。
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資料E中威爾遜的願景如下：
1. 各國建基於慎重商議的和平日子將指日可待
2. 永遠不會以武力侵略別國
3. 永遠不會干預鄰國政治獨立
4. 永遠不會損害鄰國領土完整
我認為威爾遜的願景於1930年代只在很小程度上得以實現。
就永遠不會以武力侵略別國而言，根據資料F，墨索里尼並不聽從國際聯盟的安撫，一意孤行繼續其擴張政策，可見國際聯盟未能有效維持世界和平。可見國際聯盟未能阻止墨索里尼的軍事擴張。例如就我所知，在1935年，意大利侵略阿比西利亞以及1939年侵略阿爾巴尼亞，可見1930年代極權國家大肆以武力侵略其他國家，這一願景難以實現。
就永遠不會干預鄰國政治獨立而言，就我所知，德國於1936-39年介入西班牙內戰，佛朗哥與共和主義者爆發內戰，德國及意大利派出軍隊支持佛朗哥，最後佛朗哥於1939年勝出並建立獨裁政權。由於可見，德國及意大利肆意介入西班牙本土政治戰爭，未能達成「不會干預鄰國政治獨立」的願景。
就永遠不會損害鄰國領土完整而言，就我所知，德國於1938年入侵奧地利並使之成為德國其中一個省份，又於1938年以德台德區人民受打壓為由吞併蘇台德區，強行侵占原位於捷克的蘇台德區，令捷克領土未能保持完整。由此可見「永遠不會損害鄰國領土完整」這個願景未能實現。
但是，「各國相互之間一切分歧交給國際社會裁決」這一願景可於1930年代實現，例如1930年列強召開倫敦會議商討海軍裁軍及限制擴充海軍軍隊。而1932-1934年的日內瓦會議亦提出裁減其他軍隊的軍備，由此可見1930年代列強曾召開國際會議解決各國之間對裁軍的分歧。可見「各國相互之間一切分歧交給國際社會裁決」得以實現。
因此，我認為威爾遜的願景於1930年代只在很小程度上得以實現。
「各國相互之間一切分歧交給國際社會裁決」頗有爭議性，考生亦可說未能實現。
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DSE history past paper 歷史科2012 試題分析 - 論述題Q.2
DSE歷史 history past paper 2012試題 Essay Q.2
到了1920年代末，日本在什麼程度上已現代化？試解釋你的答案。
1) 立場
到了1920年代末，日本只在很大程度上實現了現代化，以下將分開政治，經濟，社會，外交四分面分析。
2) 政治
政治現代化指：政府實現高度民主制度以及人民享有參與政治權利。
大程度上成功：
1918年後日本實行政黨政治，原敬成為日本首位平民首相，內閣成員向國會負責。
眾議院由民選產生，而且逐漸步入民主化，1920年25歲以上以及每年交3日圓稅以上男士才布投票權，至1928年25歲以上男士已享有投票權，投票者佔全國人口20%。
海陸軍大臣亦不必由現役將軍出任。
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少程度上失敗：
普選並未真正普及化，女性沒有投票權利。
至1920年代末軍人勢力已逐漸增加，令民主化進程受很大威脅。
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比較：
雖然日本在1920年代末民主仍未十分普及化，女性沒有投票權利，但日本已實行君主立憲制，而且普選制度普及至25歲男性上。政黨政治亦確保首相向人民負責，可見日本政治在很大程度上已實現現代化。
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3) 經濟
經濟現代化指：採用先進科技協助生產以及經濟發展平衡。
大程度上成功：
日本在20世紀初的工業已經發展成熟。而且日本進行第二次工業革命，發展重工業，令日本工業發展更加全面。在1913-1923年間日本鋼產量上升七倍。
受惠於第一次大戰，日本的轉口及運輸業亦大有增長，例如早在1918年日本已成為全球第三大轉口國家。
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小程度上失敗：
日本工業高度集中在少數財團手中，例如三井，三菱，住友及安田等。大大掌控著日本的經濟命脈，發展極不平衡。例如1913-1914年間全國75%資金來自財團手中。
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比較：
由此可見，雖然日本的經濟發展被財團所控制而發展不平衡，但這是資本主義發展下的結果。相反，至1920年代日本的工業革命及發展十分成功，成為世界巨大經濟體。由此可見日本於1920年代末經濟發展很大程度上實現現代化。
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4&5) 社會及外交留待同學仔思考!!!!!
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